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在这个五彩斑斓的教育世界里，校长就像一位高明的厨师，用“加减乘除”这四味调料，烹饪出一道道色香味俱全的教育大餐。今天，就让我们跟随这位厨师的脚步，看看他是如何用这四味调料，把学校管理得井井有条，充满活力和乐趣的。
加法：加料丰富，味道更鲜
首先，让我们来看看“加法”。在校长这里，加法意味着不断地给学校这锅“汤”里加料。这些料，可以是先进的教学设备，可以是经验丰富的教师，也可以是丰富多彩的课程活动。每当新学期开始，校长就像一位慷慨的店主，为师生们准备了一场场知识盛宴。他引进最新的智能教学系统，让课堂变得更加生动有趣；他招募了一批批优秀的教师，让学生在知识的海洋里畅游；他推出了一系列丰富多彩的课程，让学生在探索中感受学习的乐趣。这些加法操作，让学校的“汤”变得更加鲜美，让人回味无穷。
减法：减去冗余，清爽可口
接下来是“减法”。在校长这里，减法意味着去掉那些不必要的繁琐和冗余，让学校变得更加清爽和高效。就像一道美食，如果调料过多，反而会掩盖食材本身的味道。同样，如果学校的规章制度过于繁琐，反而会让学生和教师感到压抑和束缚。因此，校长总是像一位精明的厨师，恰到好处地运用减法，去掉那些不必要的行政干预和繁琐程序，让学校的运作变得更加流畅和高效。这样的学校，就像一道清爽可口的佳肴，让人心情愉悦。
乘法：乘势而上，口感丰富
然后是“乘法”。在校长这里，乘法意味着通过一系列的策略和措施，让学校的教育质量得到成倍的提升。这就像一道精心烹制的佳肴，通过巧妙的调味和烹饪技巧，让口感层次更加丰富和立体。校长通过加强教学管理，完善评价体系，推动教育创新等手段，让学校的教育质量得到了质的飞跃。这些乘法操作，让学校的“口感”更加丰富和立体，让人回味无穷。
除法：除去糟粕，纯净美味
最后是“除法”。在校长这里，除法意味着去除学校中的不良现象和不良风气。这就像一位细心的厨师，在处理食材时去掉那些不新鲜的部分，确保最终呈现出的菜肴纯净美味。校长对于校园欺凌、学术不端等不良现象，总是采取零容忍的态度。他建立健全的预防和干预机制，加强对学生的法治教育和心理健康教育；他坚决打击学术不端行为，维护学术的纯洁性和公正性。这些除法操作，让学校这个“大餐”更加纯净和美味，让人吃得安心、放心。
通过“加减乘除”这四味调料的巧妙运用，校长把学校管理得有声有色、有滋有味。他像一位高明的厨师，用智慧和热情烹饪出一道道色香味俱全的教育大餐。在这样的学校里，师生们不仅能够享受到知识的盛宴，还能够感受到成长的快乐和幸福。而这，正是校长管理艺术的最高境界：让教育变得更加美味和可口！
作者简介
陈黎明江苏省常熟市淼泉小学校长；《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》等公开发表文章1000多篇，出版专著多部；“校长派”“学科网”“光明社教育家”“名校长工作室”“中国教育干部网络学院”等多个平台专栏作者、签约作者；第四届中国好校长、全国科研兴教管理杰出人物；个人公众号“黎明在线0520”日更一文。
校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com
作者丨陈黎明
编辑丨智库君
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