初高中英语有非常大的不同，在初中单词比较短小，而且经常一个单词只考查一个意思。很多同学没有认真背单词，就是凭借着刷题就能够考到好分数，带着这种学习思路，进入高中以后，很多同学的分数就会遭遇滑铁卢，很可能一上高中第一次考试就不及格。
高中英语是有很大不同的，即便你中考英语考满分，如果不懂得切换到高中的学习模式，进入高中以后仍然有可能考不及格。
高中英语的特点是：
3500词包含初中单词，但是做了一词多义的扩展。
除了考单词，还考词的用法，需要扩展每个考纲内单词的词组短语，并掌握意思。
侧重考理解，纯语法题分值占比很低，约4.5分。
新高考作文分值大，书写美观很关键。
基于高中英语的这些特点，我们首要的任务就是先把单词掌握好。高中的3500词最好是在进入高中之前就要背完，尤其是高一开学前的暑假。
现在高一已经开学，没有背完3500词的同学就要抓紧亡羊补牢，否则很快就会感觉课堂上很多东西根本听不懂。
由于高一要学九科，时间非常紧，在有限的时间内要背好单词，肯定需要掌握方法。可以学一下廖唯伟发明的睡眠记忆法，当前版本“睡眠记忆法第5版”无偿公开在他的官网，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读法”，你就有很大的概率可以做到每天只花一小时就去做100个单词。
《睡眠记忆法配套词表》也是公益的，不用钱，建议打印出来。词表是按照高考阅读话题来划分单元，分为“高频、中高频和中低频”3个部分。中低频部分尤为重要，经常命中高考阅读CD篇中的科技文话题，配合睡眠记忆法使用，提分效果非常好。
背完3500词以后，做高考模拟卷的分数，会在80~110分之间，少数人可以到120+。做高一难度的同步试卷，通常分数会在110分以上。达到这个水平，我们可以每个星期做一份高考模拟卷，适应高考试卷的题型和难度。
这个时候继续背单词分数就会遇到瓶颈，做题的感觉是卷子上面的单词都能看懂，但是连在一起有一些长句不明白讲什么意思。这是因为高中的文章普遍包含词组短语，词组短语的占比，高一同步卷大概占比25%，高考模拟卷大约占40%。
由于短语也是由单词构成的，但是没有明显的标志信息，如果你没有背过短语，你很容易把短语当成单词，拆开理解，按照字面的意思去理解，结果往往会理解错，造成丢分。
3500词相互组合形成的词组短语，理论上都可以考，这个范围就非常大，有几万个。全部背下来，对于大多数高中生而言是做不到的，所以需要对范围进行过滤筛选。
这方面做得比较好的是《高中英语1.5万考点》，作者公开了整理思路，他是把2300多页的牛津高阶词典里，高考可能考的词组短语提取出来，然后再进行过滤，总结成72页的笔记。然后再利用每年的高考真题进行验证，每年发布命中率分析报告。连续10多年保持对高考真题中出现的词组短语和固定用法98%左右的覆盖率。
这些词组短语你能够记住30%以上，通常你的分数就有机会突破125，如果能记住65%以上分数，就有机会上到135以上。记住的比例越大，分数就越高。
如果是新高考考区，能否上140的关键在于作文书写。建议大家一定要去练“衡水体”，单词和短语熟练的情况下，前面的题目能够做得又快又好，客观题尽量拿到满分。
在这个基础之上，能够在考试的紧张环境中写出工整漂亮的衡水体，并且在文章中多使用一些类似于《高中英语1.5万考点》高频部分中的常用短语，穿插在文章中制造高级感，这样作文就容易拿到高分。
我就是用这样的一个策略，高考英语143分。
