现在学生负担已经上升到国家战略了，人人都意识到了问题的严重性，人人都看到了中国教育的问题。那怎么才能给学生彻底减负，作为一名老师，个人认为，必须改变目前的考核机制。
目前从上边到下面，教育部门考核学校的唯一标准就是成绩，哪个学校的成绩最好，校长就会被表扬，还可能被升职。为了取得良好的政绩，校长就向老师们施压，老师再向学生施压，导致学生负担一年比一年重，就算实行双减政策也难以减下来。
用分数排名学校和老师，才是学生负担重的根源。
第一：教育部门用成绩考核学校，导致校长拼命挤压学生的休息时间！
我们的学校，校长的权利就是最大的，一个学校的作息时间，也完全是学校自己决定的。看看现在的学校，校长们为了成绩，都在拼命挤压学生的休息时间。
小学本来没有早自习，但很多学校都会要求学生7点半到校，上半个小时的早读。中午本来是学生的休息时间，很多学校也会要求师生提前半个小时到校上课。国家本来要求小学生在校不得超过6个小时，初中生在校不得超过7个小时，但看看现在的学校，哪个学校严格执行了？再看看我们的高中，很多学校关晚自习都安排五节课，学生放学已经10点多了。
当然校长们之所以这么疯狂，也是因为教育部门要用成绩来考核学校，学校如果成绩垫底，校长们很可能会丢乌纱帽的。当然，如果成绩很好，也很可能被提拔重用！
第二：学校把老师的成绩与奖金、绩效、职称挂钩，导致老师们也不得不向学生施压。
现在很多家长骂老师，认为老师布置的作业太多了，给学生的压力太大了。但老师们也很无奈，因为目前学校的各种考核都和成绩有关，哪个老师也不敢掉以轻心！
为了鼓励老师们好好干，教出好成绩，很多学校会把老师的教学成绩与老师的职称、绩效和奖金挂钩，而这些都关系着每个老师的切身利益，所以老师们为了职称奖金也只能拼命挤压学生的时间了。看看现在的学校，为了提高成绩，老师们暗自较劲，看谁布置的作业更多，反正时间就那么多，哪个老师厉害，学生自然会学得多一点，成绩相对也会好一点。
正是因为对老师的成绩考评，才导致学生负担难以减轻，老师们为了职称，都想考第一，只能辛苦学生了。
单一的唯分数的评价机制才是学生负担重的根源！
现在的学校喊着素质教育，做的全是应试教育。
所有的高中都以升学率为评价标准，都以考上清北为最高目标。为了升学率大家也没有更好的方法，唯有拼命，向学生要质量。
所有的初中都以学生考入名高中的数量为评价标准，为了升学率，很多学校早早就放弃了那些后进生（反正他们也考不上），只抓中上等生。
这种极其单一的唯分数的评价机制导致学校只抓升学率，为了升学率不惜牺牲学生的身心健康，谁还管学生累不累呢？
学校需要考评，但最不需要考评的就是成绩，因为成绩的取得不仅仅与教师有关，还与学生自身的素质有关。学习也是需要天赋的，也不是人人努力都能考上大学的。我们的教育要尊重不同的学生，要给不同的学生发展的空间，而不是像现在这样，大家都挤独木桥，都拼命考大学。内卷到现在，学生身体垮了，大量的学生依然是考不上大学，最后还是一无所有，白白浪费了十几年的光阴。
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